Observer Conductual

Una mirada desde las neurociencias Recientemente se polemizó acerca del papel de los videojuegos violentos como responsables directos y exclusivos de algunos eventos llevados a cabo por niños y adolescentes. La generación de conductas violentas es multifactorial y señalar como responsables a ciertas actividades (p. e. jugar videojuegos) clasificados como shooters en primera persona es una explicación insuficiente e incompleta. Conocer los marcos teóricos de referencia sobre muchos temas en investigación nos permiten aproximar el método científico a tópicos tan delicados como los fenómenos sociales, tal es el caso de la exposición a la violencia en los medios de comunicación. Una vez más, responsabilizar a un solo factor como el origen de una conducta es simplificar su explicación.  La literatura sobre el efecto de los videojuegos violentos se ha abordado desde varios niveles, existen estudios sobre la percepción del estado de ánimo, muy poca evidencia sobre la resp...

El modelo clásico de procesamiento de información nos indica que los estímulos que nos rodean ingresan al sistema cognitivo, es decir, son INPUTS, los cuales son procesados con el fin de emitir un OUTPUT o respuesta conductual. Sin embargo, el camino para llegar a la respuesta conductual abierta es largo y mientras tanto se manifiestan diversos fenómenos que nos revelan información poco accesible incluso para el mismo individuo. Estos fenómenos de difícil acceso son los aspectos IMPLÍCITOS DE LOS PROCESOS COGNITIVOS los cuales cumplen ciertas características y pueden ser medidos a diversos niveles. Tras la aparición de un estímulo se presentan los procesos implícitos que son respuestas:  1) Incontrolables : el sujeto no pretende involucrarse en el proceso;  2) Inconscientes : el proceso ocurre aún sin la consciencia acerca del estímulo, la respuesta y la transición estímulo-respuesta;  3) Eficientes : ocurren con poca capacidad atencional, incluso puede...

Un principio estadístico nos sugiere que para entender un fenómeno hay que tener  múltiples mediciones, y el caso de la cognición no es la excepción. La tendencia actual en  neurociencias cognitivas es la adquisición multimodal de señales biológicas, es decir, tener varias  mediciones a la vez mientras se realiza una tarea cognitiva. Cada señal depende de dos cosas: los sensores (p. e. electrodos) y el software para poder  visualizar, registrar y analizar la señal. La investigación multimodal requiere una sincronización  correcta no solo de la tarea cognitiva con una señal, sino con todas las señales que queremos  explorar . ¿Se imaginan tener que conectar y sincronizar varios sensores, con su respectivo software  o varias computadoras? En 2005 se creó iMotions, originalmente una empresa dedicada a eye- tracking, que actualmente continúa innovando en el campo de la adquisición multimodal. Esta plataforma la podemos analizar por secciones. ...